Formación de Educadores

La acción en el aula constituye el principal instrumento para avanzar las posibilidades del aprendizaje e las matemáticas. Este proceso empieza en las aulas universitarias y continua en la labor profesional en el aula. Mejorar esta formación con las mejores perspectivas de la educación matemática es una de las tareas urgentes en la enseñanza de las matemáticas. 

En lo que sigue usted encontrará algunos artículos sobre este tema que pueden ser de su utilidad en sus trabajos de investigación o en su labor de aula.